Universidade Federal de Uberlândia — Edital nº 100/2026

EDITAL PROGEP Nº 100/2026 EDITAL COMPLEMENTAR AO EDITAL PROGEP Nº 94/2026 O Pró-Reitor de Gestão de Pessoas da Universidade Federal de Uberlândia, no uso de suas atribuições e considerando a delegação de competência que lhe foi outorgada por meio da Portaria UFU nº 166, de 07 de janeiro de 2025, do Reitor da Universidade Federal de Uberlândia, publicada no Diário Oficial da União em 08 de janeiro de 2025, seção 2, p. 34; e tendo em vista o que estabelecem a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990; a Lei nº 12.772, de 28 de dezembro de 2012; bem como o Decreto nº 7.485, de 18 de maio de 2011, alterado pela Portaria Interministerial nº 316, de 9 de outubro de 2017; e o Decreto nº 8.260, de 29 de maio de 2014; o Decreto nº 9.739, de 28 de março de 2019; o Estatuto e o Regimento Geral da UFU; a Resolução CONDIR nº 2, de 22 de fevereiro de 2021; e demais legislações pertinentes, torna públicas as especificações do concurso público para contratação de professor(a) efetivo(a), conforme Edital PROGEP nº 94/2026. 1.especificação do CONCURSO PÚBLICO 1.1.Unidade acadêmica: Faculdade de Medicina - FAMED 1.2.Campus de atuação: Umuarama, localizado na cidade de Uberlândia (MG).

1.3.Descrição da vaga: Área/subárea Número de vagas Qualificação Mínima Exigida Regime de trabalho Clínica Médica/Pneumologia 1 (uma) Graduação em Medicina, Residência Médica em Pneumologia em instituição reconhecida pela Comissão Nacional de Residência médica (CNRM) ou Título de Especialista em Pneumologia 40 (quarenta) horas semanais 1.4.Disciplinas a serem ministradas:

1.4.1.Atividades Discursivas e de Práticas Laboratoriais (ADPL) , incluindo áreas básicas - fisiologia e farmacologia.

1.4.2.Atividades em pequenos grupos: tutoria, semiologia, raciocínio clínico e outros correlatos.

1.4.3.Atividades práticas de Saúde Individual e simulação.

1.4.4.Quaisquer outras disciplinas determinadas pela Unidade, correlatas à área do concurso público.

1.5.Conteúdo programático:

1.5.1.Asma.

1.5.2.Abordagem da Pneumopatia no imunossuprimido.

1.5.3.Avaliação funcional pulmonar.

1.5.4.Broncoscopia.

1.5.5.Bronquiectasias, fibrose cística e outras doenças das vias aéreas.

1.5.6.Doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC).

1.5.7.Doenças da caixa torácica, musculatura respiratória e diafragma.

1.5.8.Doenças do mediastino.

1.5.9.Doenças do sono e polissonografia.

1.5.10.Doenças ocupacionais e ambientais.

1.5.11.Doenças pleurais.

1.5.12.Doenças pulmonares intersticiais difusas.

1.5.13.Doenças vasculares do pulmão.

1.5.14.Epidemiologia e Pesquisa Clínica.

1.5.15.Fatores psicológicos e qualidade de vida nas doenças respiratórias.

1.5.16.Insuficiência respiratória.

1.5.17.Infecções respiratórias: bacterianas, virais, fúngicas, micobacteriose não tuberculose e outras.

1.5.18.Interpretação de exames de imagem torácica.

1.5.19.Reabilitação pulmonar.

1.5.20.Sinais e sintomas em Pneumologia.

1.5.21.Tabagismo.

1.5.22.Tuberculose.

1.5.23.Tumores torácicos.

1.5.24.Transplante pulmonar.

1.6.Referencial bibliográfico: 1.6.1.2019 GINA Report, Global Strategy for Asthma Management and Prevention. Disponível em www.ginasthma.org; para o texto https://ginasthma.org/gina-reports/. 1.6.2.2019 GINA Report, Global Strategy for Asthma Management and Prevention. Disponível em www.ginasthma.org; para o texto https://ginasthma.org/gina-reports/.GINA. Difficult-to-treat and severe asthma guide in adolescent and adult patients. Diagnosis and management. Disponível em www.ginasthma.org; para o texto https://ginasthma.org/difficult-to-treat-and-severe-asthmaguide/.

1.6.3.Noninfectious and Nonneoplastic Conditions Associated with Human Immunodeficiency Virus Infection. Seminars in Respiratory and Critical Care Medicine. 37(2):289-302, 2016.

1.6.4.Guidelines for Prevention and Treatment of Opportunistic Infections in HIVInfected Adults and Adolescents Recommendations from CDC, the National Institutes of Health, and the HIV Medicine Association of the Infectious Diseases Society of America Disponível em https://www.cdc.gov/MMWR/preview/mmwrhtml/rr58e324a1.htm.

1.6.5.Pulmonary Infections in Immunocompromised Hosts Clinical. J Thorac Imaging 33(5): 295-05, 2018.

1.6.6.European Respiratory Society guidelines for the management of adult bronchiectasis. Eur Resp J 2017 50: 1700629; DOI: 10.1183/13993003.00629-2017 British Thoracic Society.

1.6.7.Guidelines for Prevention and Treatment of Opportunistic Infections in HIVInfected Adults and Adolescents Recommendations from CDC, the National Institutes of Health, and the HIV Medicine Association of the Infectious Diseases Society of America Disponível em https://www.cdc.gov/MMWR/preview/mmwrhtml/rr58e324a1.htm.

1.6.8.Pulmonary Infections in Immunocompromised Hosts Clinical. J Thorac Imaging 33(5): 295-05, 2018.

1.6.9.European Respiratory Society guidelines for the management of adult bronchiectasis. Eur Resp J 2017 50: 1700629; DOI: 10.1183/13993003.00629-2017 British Thoracic Society Guideline for bronchiectasis in adults. Thorax 2019;74(Suppl 1):1-69.

1.6.10.Galiè N, Humbert M, Vachiery JL et al, Gibbs S, Lang I, Torbicki A, Simonneau G, et al. 2015 ESC/ERS Guidelines for the diagnosis and treatment of pulmonary hypertension: The Joint Task Force for the Diagnosis and Treatment of Pulmonary Hypertension of the European Society of Cardiology (ESC) and the European Respiratory Society (ERS): Endorsed by: Association for European Paediatric and Congenital Cardiology (AEPC), International Society for Heart and Lung Transplantation (ISHLT). Eur Heart J 2016;37(1):67-119.

1.6.11.Kearon C, Akl EA, Ornelas J, Blaivas A, Jimenez D, Bounameaux H, Huisman M et al. Antithrombotic Therapy for VTE Disease: CHEST Guideline and Expert Panel Report. Chest 2016;149(2):315-52.

1.6.12.Konstantinides SV, Meyer G, Beccatini C, Bueno H, Geersing G, Harjola V et al; 2019 ESC Guidelines for the diagnosis and management of acute pulmonaryembolism developed in collaboration with the European Respiratory Society (ERS). Eur Heart J 2019; doi:10.1093/eurheartj/ehz405.

1.6.13.McLaughlin VV, Shah SJ, Souza R, Humbert M. Management of pulmonary arterial hypertension. J Am Coll Cardiol 2015;65(18):1976-97.

1.6.14.Raja AS, Greenberg JO, Qaseem A, Denberg TD, Fitterman N, Schuur JD; Clinical Guidelines Committee of the American College of Physicians. Evaluation of Patients With Suspected Acute Pulmonary Embolism: Best Practice Advice From the Clinical Guidelines Committee of the American College of Physicians. Ann Intern Med 2015;163(9):701-11.

1.6.15.Baddini-Martinez J, Baldi BG, Costa CH, Jezler S, Lima MS, Rufino R. Atualização no diagnóstico e tratamento da fibrose pulmonar idiopática. J Bras Pneumol. 2015; 41(5):454-66.

1.6.16.Global Initiative for the Management of COPD Update-2019. Disponível em www.goldcopd.org.

1.6.17.Marc Miravitlles, Juan José Soler-Cataluña, Myriam Calle, et al, Spanish Guideline for COPD (GesEPOC). Update 2014, Archivos de Bronconeumología (English Edition), Volume 50, 2014, Pages 1-16, ISSN 1579-2129.

1.6.18.Recomendações para o tratamento farmacológico da DPOC: perguntas e respostas - J Bras Pneumol. J Bras Pneumol.2017;43(4):290-301 Pneumologia ocupacional ilustrada: fotos e fatos. Ubiratan de Paula Santos. Atheneu 2013.

1.6.19.Castellani C et al. ECFS best practice guidelines: the 2018 revision. J Cyst Fibros. 2018; 17:153-78.

1.6.20.Diretrizes brasileiras para o diagnóstico e tratamento da fibrose cística J Bras Pneumol.2017;43(3):219-245 Cystic Fibrosis Pulmonary Guidelines: Chronic Medications for Maintenance of Lung Health. Am J Respir Crit Care Med 2013;187: 680-689. 2.modalidades de avaliação 2.1.O concurso será composto das seguintes provas e fases: Fase Avaliação Caráter Peso 1ª Fase Prova Escrita Eliminatório e Classificatório 2 2ª Fase Prova Didática Eliminatório e Classificatório 3 3ª Fase Análise de Títulos Classificatório 1 2.2.Cronograma previsto: Atividade Data Horário Local Prova escrita 02/08/2026 10h00min Bloco 3Q, no Campus Santa Mônica, na Av. João Naves de Ávila, nº 2121, no Bairro Santa Mônica, na cidade de Uberlândia/MG - CEP: 38408-100. Observação: O bloco e sala para realização da prova serão informados na ficha do candidato a ser liberada 9 dias antes da prova. Sorteio público da ordem de realização da Prova Didática 15/09/2026 08h00min Sala virtual da comunidade FAMED/UFU - https://conferenciaweb.rnp.br/ufu/famed Sorteio público do tema da Prova Didática 15/09/2026 08h15min Sala virtual da comunidade FAMED/UFU - https://conferenciaweb.rnp.br/ufu/famed Entrega do plano de aula para a Prova Didática 16/09/2026 Enviar para o e-mail indicado, o plano de aula para avaliação dos membros da comissão julgadora, até 10 (dez) minutos antes de iniciar sua apresentação para prova didática. E-mail: [email protected] Prova didática 16/09/2026 08h30min Sala virtual da comunidade FAMED/UFU - https://conferenciaweb.rnp.br/ufu/famed Entrega dos títulos 17/09/2026 a 18/09/2026 Das 00h00min de 17/09/2026 até às 23h59min de 18/09/2026 E-mail: [email protected] 2.2.1.Caso seja necessário realizar outro(s) sorteio(s) de tema(s), estes ocorrerão em intervalos de 24 horas.

2.2.2.O(A) candidato(a) deverá comparecer nas datas e horários marcados para realização de cada prova do concurso público, inclusive à sessão de abertura e ao(s) sorteio(s) da ordem de apresentação, de tema(s) e/ou questão(ões), sendo eliminados(as) aqueles(as) que não comparecerem ou se atrasarem. É vedado ao(à) candidato(a) fazer-se representar por procurador(a) legalmente constituído(a) em qualquer dessas fases, salvo na entrega de títulos.

3.Prova escrita 3.1.A prova deverá ser realizada exclusivamente em língua portuguesa, observada a norma-padrão do português brasileiro, não sendo admitida a utilização de variante linguística de outro país lusófono.

3.2.A prova escrita consistirá em dissertação sobre tema sorteado.

3.3.Critérios de correção da prova escrita: Nº Critério Descrição (O que se espera do candidato em cada critério) Pontuação Máxima 1 Objetividade Discurso objetivo e conciso sobre o tema da prova 05 pontos 2 Consistência Teórica/Domínio do tema I. Abordagem do tema com pertinência temática (10 pontos); II. Abordagem do tema com foco teórico-conceitual (5 pontos); III. Abrangência, considerando a quantidade e o grau de detalhamento das informações (10 pontos); IV. Correção teórica e técnica das informações (10 pontos); V. Adequação do tema ao nível proposto (10 pontos); VI. Adequação da bibliografia utilizada para fundamentação de argumentos e discussões apresentados pelo candidato (5 pontos). 50 pontos 3 Capacidade de problematização Contextualização do(s) tema(s) por meio de reflexões acerca de questões problematizadoras da área / profissão, articuladas com o domínio do tema e fundamentação teórica pertinente 10 pontos 4 Capacidade de compreensão, análise e síntese I. Organização e desenvolvimento do texto (10 pontos); II. Demonstração de entendimento e reflexão sobre as informações contidas no tema, para além da exposição genérica, abreviada ou resumida do tema (10 pontos). 20 pontos 5 Coesão, coerência e correção textual Habilidade na expressão escrita e domínio aos padrões da língua culta: I. Domínio da língua portuguesa pelo candidato com relação à ortografia, acentuação, pontuação, concordâncias nominal e verbal, além do vocabulário técnico referente ao tema da prova escrita (5 pontos); II. Texto redigido de forma clara, com ideias encadeadas, em que se identifique a associação consistente dos elementos do texto (5 pontos); III. Articulação, clareza e coerência de ideias no desenvolvimento do tema (5 pontos). 15 pontos TOTAL 100 pontos 4.Prova didática 4.1.A prova deverá ser realizada exclusivamente em língua portuguesa, observada a norma-padrão do português brasileiro, não sendo admitida a utilização de variante linguística de outro país lusófono.

4.2.A prova será realizada no formato remoto.

4.3.Será realizado sorteio de um tema para a definição da prova didática, escolhendo-se apenas um dentre aqueles previstos no conteúdo programático, exceto o tema já sorteado na prova escrita. Caso seja necessário realizar outros sorteios de temas, será considerado todo o conteúdo programático, excluindo o tema sorteado na prova escrita.

4.4.Recursos que poderão ser utilizados, por conta do(a) candidato(a): Antes da aula, o(a) candidato(a)deverá enviar por e-mail à Secretaria da Faculdade de Medicina ([email protected]), para repasse à Comissão Julgadora, o plano de aula que será apresentado na prova didática, constando referenciais bibliográficos e/ou materiais que serão indicados aos estudantes de graduação. Especificar no assunto do e-mail o seguinte: Plano de aula - Nome do(a) candidato(a). O(A) candidato(a) deverá ainda dispor de notebook ou computador próprio com recursos funcionais de áudio e imagem, bem como sistema operacional Windows e programas de apresentação do tipo Microsoft PowerPoint ou LibreOffice Impress. A apresentação poderá ser realizada por compartilhamento de tela ou convertida em PDF para carregamento na sala virtual.

4.5.Recursos que NÃO poderão ser utilizados: Será vedado ao(à) candidato(a), durante a realização da prova, o uso de celulares e quaisquer tipos de bibliografia ou anotações individuais que não constem do plano de aula entregue aos membros da Comissão Julgadora.

4.6.A Universidade Federal de Uberlândia só se responsabilizará por eventuais problemas de conexão à Internet dos membros da Comissão Julgadora. Problemas de conexão dos(as) candidatos(as) durante aprova didática não serão de responsabilidade da Universidade Federal de Uberlândia e não caberá reagendamento da prova didática do(a) candidato(a). Recomenda-se que o(a) candidato(a) garanta estabilidade de conexão por meio de Internet cabeada.

4.7.Critérios de correção da prova didática: Nº Critério Descrição (O que se espera do candidato em cada critério) Pontuação Máxima 1 Respeito aos padrões de língua culta Expressão oral e escrita desenvolvidas com pleno respeito aos padrões de língua culta, verificada pelo uso formal da Língua Portuguesa quanto ao vocábulo, à ortografia e à gramática, e à inexistência de vícios de linguagem 10 pontos 2 Tempo de apresentação Tempo entre 40 e 50 minutos: 10 pontos. Para cada minuto acima ou abaixo deste tempo será descontado 1 ponto. Pontuação a ser obtida: Igual ou acima de 60 minutos: 0 pontos 59 minutos: 1 ponto 58 minutos: 2 pontos 57 minutos: 3 pontos 56 minutos: 4 pontos 55 minutos: 5 pontos 54 minutos: 10 pontos 6 pontos 53 minutos: 7 pontos 52 minutos: 8 pontos 51 minutos: 9 pontos 40-50 minutos: 10 pontos 39 minutos: 9 pontos 38 minutos: 8 pontos 37 minutos: 7 pontos 36 minutos: 6 pontos 35 minutos: 5 pontos 34 minutos: 4 pontos 33 minutos: 3 pontos 32 minutos: 2 pontos 31 minutos: 1 ponto Igual ou abaixo de 30 minutos: 0 pontos 3 Capacidade de desenvolvimento objetivo do tema sorteado para a prova I. Desenvolvimento da aula em consonância com o plano de aula proposto (5 pontos); II. Desenvolvimento da aula em nível adequado ao ensino de graduação (10 pontos); III. Quantidade e grau de aprofundamento das informações/elementos abordados (10 pontos); IV. Desenvolvimento do tema da prova de forma objetiva e concisa (5 pontos) 30 pontos 4 Capacidade de articulação das ideias, conceitos, conteúdos e informações atualizadas sobre o tema durante a apresentação e arguição I. Apresentação clara e articulada das ideias, conceitos e conteúdos abordados, bem como de suas aplicações (5 pontos); II. Emprego de informações atualizadas (5 pontos). 10 pontos 5 Adequada fundamentação teórica na abordagem do tema I. Abrangência e correção teórica no tratamento dos conteúdos abordados. 10 pontos 6 Habilidades para o ambiente acadêmico I. Seleção e utilização adequada dos recursos didáticos (10 pontos); II. Postura corporal, movimentação e dicção adequadas ao desempenho docente (10 pontos). 20 pontos 7 Apresentação de plano de aula com fundamentação teórica, coesão e informações essenciais ao desenvolvimento da aula I. Coesão e consistência interna (2 pontos); II. Fundamentação teórica (2 pontos); III. Objetivos propostos (2 pontos); IV. Metodologia proposta (2 pontos); V. Referências bibliográficas indicadas (2 pontos). 10 pontos TOTAL 100 pontos